실험 심리학(Experimental Psychology)

실험 심리학(Experimental Psychology)

 

 

실험 심리학은 심리학 분야에서 실험 방법을 적용하여 연구하는 분야입니다. 실험 심리학자들은 감각과 지각, 기억, 인지, 학습, 동기, 감정, 발달 과정, 사회 심리학 등 다양한 주제를 다루며, 이들 모두의 신경 기질을 포함하여 연구합니다. 이를 위해 실험 대상으로는 사람과 동물이 사용됩니다. 실험 심리학은 인간 행동에 대한 이해를 높이고, 인간의 삶을 더욱 풍요롭게 만드는 데에 기여할 수 있는 많은 정보를 제공합니다. 또한, 실험 심리학의 연구 결과는 교육, 의료, 경영 등 다양한 분야에서 실용적인 응용이 가능합니다.

 

19세기에 빈헬름 분트의 수학적이고 실험적인 접근법 계기로 실험 심리학이 현대적인 학문 분야로 떠올랐습니다. 분트는 독일 라이프치이에 첫번째 심리학 실험실을 설립하였고, 헤르만 에빙 하우스와 에드워드 티체너 등 다른 심리학자들은 자아 성찰을 이용한 실험 방법을 사용하였습니다.

 

영국의 물리학자인 찰스 벨은 신경계 관련 연구에 큰 기여를 하였습니다. 그는 토끼에 대한 연구를 통해 척수의 뒤쪽 뿌리에 감각 신경이 들어가고, 운동신경이 척수의 앞쪽 뿌리에서 나온다는 결론을 도출하였습니다. 이 발견은 벨-마젠디 법으로 불리기도 하며, 신경이 진동이나 영혼을 전달한다는 가설을 반증해 주었습니다.

 

독일 의사인 에른스트 하인리히 웨버는 실험 심리학 창시자 중 한 사람입니다. 웨버는 촉감과 운동 감각에 대한 연구를 진행하였으며, 감각적 차이를 판단하는 것은 절대적이 아니라 상대적이라는 가설을 제시하여 상대성 이론으로 알려졌습니다. 이 이론은 "웨버의 법칙"으로도 불립니다.

 

실험 심리학의 첫번째 활동으로 알려진 "엘레멘테"를 출판한 구스타프 페크너는 정신 물리학으로 알려진 마음과 몸의 관계에 대한 연구를 주로 진행하였습니다. 그는 정신물리학의 한계, 지속적인 자극의 방법, 그리고 여전히 사용되고 있는 조정의 방법 등에 대해 연구하였습니다. 일부 역사학자들은 "엘레멘테"를 심리학의 시작으로 보기도 합니다.

 

 

 

오스왈드 퀼 포스는 독일 뷔르츠부르크 학교의 설립자이며, 실험 심리학 발전에 많은 기여를 한 인물입니다. 뷔르츠부르크 학교는 오스왈드 퀼 펫을 중심으로 심리학자들에 의해 설립된 학교로, 티체너와 빌헬름 분트의 구조주의 이론에 대안을 제공했습니다. 학교의 학생들은 정신적인 부분과 이미지가 없는 생각에 집중하였으며, 정신적인 부분은 개인의 인식과 문제 해결에 영향을 미치며 경험에 의해 유발될 수 있다고 믿었습니다. 이와 유사하게, 퀼펫은 이미지가 없는 생각이 가장 순수한 생각이라고 보았습니다. 이 학교에서 진행된 실험은 많은 게스탈트 심리학자들에게도 영향을 끼쳤습니다.

 

또한, 실험 심리학은 1897년 예일 대학의 심리학 실험실을 설립한 조지 트럼볼 래드에 의해 미국에 소개되었습니다. 래드는 실험 심리학을 널리 알린 최초의 미국 교과서 생리 심리학의 요소들을 출판하였으며, 그의 연구소 설립과 교과서 출판 이후 미국의 심리학의 중심은 존스홉킨스 대학으로 옮겨갔습니다. 찰스 샌더스 페어스는 그의 학생 조셉 자스트 로우와 함께 무작위로 지원자들이 앞을 못보고 반복되는 측정 설계에 할당하여 체중을 구별하는 능력을 평가한 실험을 진행하였으며, 이 실험은 다른 심리학자들에게도 영감을 주었습니다. 페어스는 실험 심리학과 정신 물리학을 발전시키는 과정에서 통계 추론 이론을 개발하였으며, 무작위 추론의 중요성을 강조하였습니다. 이러한 연구들은 심리학의 발전에 큰 영향을 끼쳤습니다.

 

 

 

20세기 중반, 미국에서는 행동 주의가 심리학의 지배적인 패러다임이 되었습니다. 하지만 이는 실험 심리학에서는 정신 현상을 무시하는 결과를 낳았습니다. 반면 유럽에서는 프레데릭 바틀렛 경, 케네스 크레이크, WHE히크와 도널드 브로드벤트 같은 심리학자들의 영향을 받아 사고, 기억, 관심과 같은 주제에 초점을 맞추어 인지 심리학의 후속적인 발전을 위한 토대가 되었습니다.

 

20세기 후반에는 "실험 심리학"이라는 용어가 규율로서의 심리학의 확장과 그 하위 분야의 크기와 수의 증가를 의미하게 되었습니다. 실험 심리학자들은 다양한 방법을 사용하며 엄격한 실험적인 접근법에 제한을 두지 않았습니다. 이는 부분적으로 과학 철학의 발전이 실험의 배타적인 위신에 영향을 미친 결과입니다. 대조적으로, 실험적인 방법은 이전에 실험 심리학의 일부가 아니었던 개발적이고 사회적인 심리학과 같은 분야에서 현재 널리 사용되고 있습니다. 이러한 변화는 몇몇 대학의 심리학 과정뿐만 아니라 잘 확립되고 높은 명성을 얻은 많은 사회와 과학 잡지의 제목으로 계속 사용되고 있습니다. 이러한 변화는 심리학의 발전과 함께 교육 분야에서도 큰 영향을 미치고 있습니다.

 

 

 

소리 방법론은 복잡한 행동과 정신적 과정의 연구에 필수적이며, 특히 실험 변수의 신중한 정의와 통제를 의미합니다.

 

실험 심리학은 경험 주의를 기반으로 하며, 이는 세계에 대한 사실적인 진술은 궁극적으로 세계의 관찰에 근거해야 한다는 것을 의미합니다. 이러한 개념은 가정과 이론을 연역적인 추론, 직관 또는 발견보다는 오히려 자연세계의 관찰과 비교하여 시험할 것을 요구합니다. 또한, 유용한 이론은 과학적인 법칙이나 이론이 이용 가능한 연구 방법으로 시험 가능해야 합니다. 시험성은 반증 가능성을 내포하고 있으며, 이론이 틀렸음을 증명할 수 있는 몇몇 관측들이 보여지는 것입니다.

 

결정론은 대부분의 과학자들과 실험 심리학자들이 받아들인 개념입니다. 이는 어떤 물체나 사건의 상태가 이전의 상태에 의해 결정된다는 가정입니다. 행동이나 정신적 현상은 일반적으로 원인과 결과의 측면에서 언급되며, 이러한 법칙을 조직하고 통합하는 역할을 하는 것이 심리학 이론입니다.

 

인색함은 과학을 보는 시작으로 단순함에 대한 탐구입니다. 과학자들은 경험적 관찰을 동등하게 잘 다룬 두 이론 중에서 더 간단하거나 더 인색한 것을 선호합니다. 이러한 이유로 인색함의 원칙은 종종 오컴의 면도날로 언급됩니다.

 

실험 심리학자들은 운영의 정의 또는 개념을 대중화시키기 위해 작동 정의를 사용합니다. 운영 정의는 개념이 구체적이고 관찰 가능한 절차에 따라 정의된다는 것을 의미합니다. 이를 통해 실험 심리학자들은 추론과 관찰을 연결함으로써 관찰할 수 없는 정신적 현상을 정의하고자 노력합니다. 소리 방법론은 이러한 방법론을 사용하여 복잡한 행동과 정신적 과정을 연구합니다.